关于我们
把英文阅读拆成能上手的级别
我们不按年龄硬分班,也不把「读过多少本」当成绩。分级阅读解决的是一个具体问题:孩子读的这本书,难度是不是刚好。
- 3–12 岁
- 按级别分班
- 小班共读
我们做什么
某某阅读馆是一间面向 3–12 岁孩子的英文绘本阅读馆。我们把英文阅读拆成能上手的级别:先分级,再共读,最后让孩子自己读、自己说。
课程按阅读级别分班,而不是按年龄硬分。同班孩子的读本难度接近,共读时才不会有人一直等、有人一直追。每节课都有朗读时间,孩子读一句、老师听一句,卡在哪里当场就知道。
课堂之外我们留了家庭延伸练习:一张任务卡、一段跟读音频、一两句可以问孩子的问题。家里不需要额外报班,也不需要家长自己会英语。
Principles
四条做法,写在课堂里
不是标语,是每节课都会照着做的判断标准。
- 01
先分级,再上课
级别不合适的读本,再有趣孩子也读不进去。入班前先做一次阅读测评。
- 02
一本书读完再换
每次课读完一本绘本或一章,孩子有明确的完成感,也记得住这次读了什么。
- 03
读出来才算读懂
朗读与复述是课堂里的固定环节,不只是听老师讲。
- 04
不替家长做决定
体验课结束给建议与依据,入不入班、入哪个班,由家长判断。
我们不做什么
- 不承诺提分、升学与速成效果:分级阅读改变的是阅读能力与开口习惯,不是考试分数。
- 不编造师资履历与办学年限:当期带班老师与真实情况,以到馆了解为准。
Book a trial
先读一本书,再决定
体验课只做两件事:看孩子的级别,让孩子感受一次真实的小班共读。
预约后会电话确认时间;本页不保存填写内容。