环境与安全

三个空间,各有各的用途

取书的地方、共读的地方、活动的地方分开,孩子不会在同一张桌子前坐两小时。下面的照片是场景示意,具体到馆可以直接看。

  • 绘本区
  • 共读教室
  • 活动区
书架上按阅读级别摆放的英文绘本
01

绘本区

绘本按阅读级别与主题分区摆放,孩子可以自己取书、自己放回;家长等候时也能在这里翻书。

  • 分级标签贴在书脊上,找书不用问人
  • 破损绘本当日下架,修补后再上架
老师和孩子围坐在地垫上一起读绘本
02

共读教室

围坐式座位,老师和孩子在同一个高度说话;每次课后通风,桌面、地垫与教具擦拭。

  • 一个班固定一间教室,上课期间不与其他班混用
  • 指读棒、字母卡等教具每节课后清洁
活动区地面铺着拼接软垫
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活动区

地面与墙角做软包处理,绘本戏剧的走位、角色游戏与朗读展示都在这里进行。

  • 戏剧与游戏环节由老师全程带队
  • 非上课时段不开放孩子单独玩耍

Safety routine

每天在做的三件事

不是贴在墙上的口号,是有具体动作的日常:清洁、交接、场地。

01

每日清洁

地面、桌面、教具与绘本按日清洁;绘本一旦破损,当日下架处理。

02

接送登记

到馆签到、离馆由家长签字接走;非登记接送人需提前电话确认。

03

活动区软包

活动区地面与墙角做了软包,跑动与戏剧游戏时有老师在旁边带着。

到馆参观与体验课都需提前预约,我们会安排在非上课时段接待。孩子第一次到馆,建议先在公共区域待十分钟,再进教室。

预约到馆

Book a trial

先来看看再决定

到馆可以看教室、翻书架、问清洁与接送的细节;不带孩子来也可以。

预约后会电话确认时间;本页不保存填写内容。