What they practise
这期课在练什么
目标写得具体，是为了让家长知道孩子在课堂上到底做什么，而不是只看一句「提升阅读能力」。
- 01
认识常见字母与字母组合的基本发音
- 02
能拼读三个音的简单单词，并读出短句
- 03
把新学的词写进自己的阅读记录
In class
一节课是这样进行的
单次 50 分钟，四个环节，每次课都按这个顺序走，孩子知道下一步做什么。
- 01
复习旧音
用卡片快速过一遍上次的字母音，读错的当场标记。
- 02
认识新音
老师示范口型与发音，孩子跟读，再在单词里找出来。
- 03
拼读练习
字母卡拼成单词，先慢读，再连起来读成一个词。
- 04
放回句子
把这个词放进一句简单的话里读出来，抄进阅读记录。
Visible progress
家长能看到的进步点
这些变化通常出现在一到两期之内，每个孩子的节奏不同，不作为承诺。
看到没学过的简单单词，愿意先试着读出来
读绘本时能自己拼出反复出现的词
阅读记录上的词从零散单词变成完整短句
家庭延伸
回家之后要做什么
每周带回 5–8 个拼读词和一句短句，读给家长听两遍即可；读错不用打断，记下来下次课带来。
家庭练习由家长和孩子一起完成，不需要家长自己会英语；有疑问可以在下次课前直接问带班老师。
Book a trial
约一次自然拼读的体验课
体验课按孩子的当前级别安排，结束给一句实话：适合这门课，还是先补上一级。
预约后会电话确认时间；本页不保存填写内容。